文化联合网 门户 美文天下 查看内容

巴渝精神文化概览(15)和而不同“教”

2022-7-11 13:02| 发布者: 安举贤| 查看: 160| 评论: 0|原作者: 侯开良

摘要: 巴渝精神文化概览(15)和而不同“教”侯开良 教,甲骨文第一例从攴(pū)、从爻,爻亦声。“攴”像一只手拿着一根 小木棒(或戒尺)轻轻敲击,引申为教导、训诫。甲骨文第二例,爻下增加 了“子”,表示孩子、儿童 ...
巴渝精神文化概览(15)和而不同“教” 

侯开良 

      教,甲骨文第一例从攴(pū)、从爻,爻亦声。“攴”像一只手拿着一根 小木棒(或戒尺)轻轻敲击,引申为教导、训诫。甲骨文第二例,爻下增加 了“子”,表示孩子、儿童,引申为“受教者”。“爻”像古代算数所用的 算筹,引申为学习知识。金文到隶书皆承甲骨文第二例,楷书讹变为从攴、 孝声,失去了“教”的原意。《说文》:“上所施下所效也。”也指教育; 教材,《礼记·经解》:“五教,诗、书、乐、易、春秋也。”特指宗教, 如李翀著《日闻录》:“教一分为三,天台、贤首、华严教。”⑴


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

最新评论

QQ|手机版|文化联合网 ( 陇ICP备2020003885号-1 )

联系电话:18293869981 地址:甘肃省天水市秦州区民主西路砚房背后66号

增值电信业务经营许可证编号:B2-20070002 法律顾问:辅德律师事务所

Powered by 非凡网络科技 X3.4 © 2001-2017 Comsenz Inc. Template By 非凡网络

返回顶部